Educação para a Sustentabilidade

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Poluição. Desmatamento. Reciclagem. Preservação.

O que essas palavras significam para você?  Sustentabilidade? Reveja seus conceitos! 

Nós modificamos os nossos, ao entrarmos no projeto “Educação para a Sustentabilidade”.

Sustentabilidade engloba também os conceitos sociais e econômicos. Pequenas ações diárias podem fazer toda a diferença para o ambiente; apagar as luzes, fechar a torneira e reciclar, por exemplo. Mas, para fazer um mundo sustentável, é preciso ultrapassar o limite ambiental e atuar em outras áreas, como na econômica, consumindo conscientemente, e na social, diminuindo as desigualdades, só para citar dois exemplos.

Além disso, aprendemos que apenas saber não basta. É preciso agir. Demos nosso primeiro passo, criando esse blog. Prestigie!

 “Um mundo sustentável é ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.”

 [youtube=http://www.youtube.com/watch?v=3c88_Z0FF4k]

Sustentabilidade encerra atividades

Durante o ano de 2015, os alunos e professores do projeto Educação para a Sustentabilidade desenvolveram uma série de atividades dentro e fora do Colégio.

Três atividades que marcaram o ano foram, certamente, a viagem do grupo a Extrema – MG, onde pudemos conhecer um pouco mais sobre projetos de reflorestamento associados à preservação dos recursos hídricos; a continuidade das atividades relacionadas à coleta seletiva no Band com a elaboração de nova sinalização e pesquisa de campo; e a pesquisa na Feira de Ciências que levará à instalação de um bicicletário no colégio em 2016.

Foram vitórias não somente do grupo, mas para toda nossa comunidade.

Agradecemos àqueles que têm apoiado nossas iniciativas e estaremos ainda mais presentes em 2016, quando lançaremos um plano de metas de 5 anos para o Band chamado de BAND+5USTENTÁVEL.

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Grupo do EpS 2015

Participe do nosso projeto em 2016!!! Venha fazer a diferença conosco!!!

Se você já tem interesse, escreva pra nós: sustentabilidade@colband.com.br pedindo mais informações

 

Alunos do 7.o ano realizam projeto sustentável

Os alunos do 7.o ano fizeram cartazes para conscientizar os colegas em relação ao descarte correto do lixo produzido em sala de aula. O projeto foi realizado em parceria com o curso de Educação para Sustentabilidade.

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Como o conteúdo trabalhado durante o ano letivo do 7.o ano integra o desenvolvimento sustentável, a equipe de Ciências se uniu a Sustentabilidade. Os alunos da 1.a série participantes do curso então explicaram aos do 7o ano sobre o que aprenderam sobre o descarte de resíduos e como chegaram na ideia dos atuais cartazes que ficam fixados acima das lixeiras do Colégio.

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“Os alunos da 1.a série adoraram ensinar. Foi difícil no começo, mas depois eles acharam bom poder passar o conhecimento para os mais novos”, contou Rosiani Telles, uma das coordenadoras do Curso de Sustentabilidade. “Essa comunicação entre estudantes é muito interessante, eles aprendem muito quando ensinam e também se ouvem mais”, completou.

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Cada sala foi dividida em grupos, que utilizaram os conhecimentos acadêmicos e a criatividade para fazer os pôsteres. Em seguida, eles fizeram uma votação para escolher a melhor produção da turma e fixá-la nas lixeiras da sala e nos corredores. Por fim, os estudantes ainda fizeram releituras dos cartazes próprios ou expostos. “Esta etapa foi uma das mais gratificantes, porque mostrou que eles realmente entenderam a proposta e incorporaram as ações de conscientização”, declarou Carolina Oreb, professora de Ciências.

O projeto ainda demonstrou outros resultados positivos. “Eles [os alunos do 7.o ano] se transformaram. A quantidade de lixo produzida por eles diminuiu bastante”, ressaltou Carolina. O curso de Sustentabilidade também apresentou outras inovações com a nova gestão de resíduos e os cartazes produzidos pelos estudantes do curso deste ano para as lixeiras do Colégio.

Confira na imagem abaixo.

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Band e as bikes

Durante a Feira de Ciências e Tecnologia que aconteceu no dia 17 de outubro, os participantes do Projeto Educação para a Sustentabilidade estavam a todo vapor.

Eles realizaram uma pesquisa com 194 pessoas que fazem parte da comunidade sobre o possível uso da bicicleta como meio de transporte para chegar ao Band caso houvesse um bicicletário disponível.

Veja os resultados:pesquisa bike1 pesquisa bike2Ficou claro para nosso grupo que existe um desejo de quase metade dos entrevistados em poder optar pela bike caso haja um bicicletário disponível.

A grande maioria dos que não tem esse desejo declaram que moram longe demais do colégio e/ou acham muito perigoso, e isso está diretamente relacionado à necessidade de uma maior quilometragem de ciclovias e ciclofaixas pela cidade, além da promoção da mobilidade multimodal.

Tivemos o prazer também de trocar algumas palavras com nosso prefeito Fernando Haddad, franco defensor desse modo saudável e sustentável de se locomover pela cidade.

_SAM0323Agradecemos a todos que responderam nossa pesquisa.

Equipe do EpS

 

Mobilidade em pauta

No dia 15 de outubro, os alunos e professores do projeto Educação para a Sustentabilidade receberam Thomas Wang, ex-aluno do Band e cicloativista ligado a diferentes grupos.

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Roda de conversa com o ex-aluno Thomas Wang sobre mobilidade urbana. Foto: Ed Grandisoli

A conversa com Thomas foi ótima e foi possível esclarecermos diversas dúvidas sobre a implantação das ciclovias, o papel do cidadão nesse processo e a importância da convivência pacífica e respeitosa entre ciclistas, motoristas e pedestres.

A roda de conversa foi o primeiro passo para trazermos a questão da mobilidade mais para dentro do Band e também para a comunidade do entorno do colégio.

Muitas novidades nesse sentido em 2016!!!

Aguardem!!!

 

Alunas participam de Virada Sustentável

As alunas Verônica Beetz, Luísa Heise, Valentina Bosch e Ana Amélia Alcântara, da 1.a série, representaram a turma de Educação para Sustentabilidade do Band na Virada Sustentável. A professora de Laboratório de Biologia, Thais Milani Bianco e o mentor do projeto, Edson Grandisoli as acompanharam.

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A iniciativa  aconteceu no Parque da Previdência, como parte do evento Educação na Virada. O convite para participar veio da própria organização do evento, do qual o Prof. Edson fez parte.

O projeto apresentado pelas meninas foi baseado na nova gestão de resíduos do Colégio. A turma preparou um pôster contando sobre a história da iniciativa e o impacto que tem causado na escola. Além disso, as meninas que estavam presentes no evento puderam explicar em detalhes sobre a gestão de resíduos para os organizadores da virada e o público do parque.

“É muito importante marcar presença em eventos como esse por uma série de motivos. Primeiro, por que é uma oportunidade de treinar habilidades de comunicação e apresentação, que são muito importantes para a vida profissional deles”, contou O Prof. Edson. “Depois, por que é uma chance de compartilhar a ideia e divulgar o trabalho feito no Band, inspirando outras instituições a seguirem atitudes sustentáveis”, finalizou.

EpS na Virada Sustentável

Convite Virada O Projeto Educação para a Sustentabilidade apresentará no evento “Educação na Virada”, dentro da Virada Sustentável, seus resultados e todo o processo envolvido na instalação do novo plano de gestão do colégio.

O evento, com a participação dos professores e alunos do projeto, acontecerá no

Parque da Previdência

(Rua Pedro Peccinini, 88 – Jd. Ademar, São Paulo – SP)

29 de agosto de 2015

9 às 17 horas

Convidamos a toda comunidade para dividir esse dia especial conosco.

 

 

 

Professores formam “Liga Sustentável”

Professores de todos os anos se prontificaram a fazer parte da “Liga dos Professores Sustentáveis”. O projeto idealizado pelos alunos do curso Educação para Sustentabilidade para ampliar o alcance do programa. _SAM0322

Com o objetivo de envolver mais o corpo docente com as ações do grupo de sustentabilidade, os alunos do projeto foram nas reuniões de série ao final do primeiro semestre e apresentaram sobre as medidas tomadas no Colégio em decorrência do curso. Eles aproveitaram a ocasião para convidar os professores interessados a fazerem parte da Liga.

A partir deste mês, a missão dos professores participantes é de passar recados, mensagens e filmes que estejam relacionados com o que está sendo trabalhado no projeto. Este ano, os comunicados serão relacionados à nova gestão de resíduos do Colégio, desenvolvida pela turma do curso.

“A Liga é muito importante, porque é o professor que pode multiplicar a nossa mensagem e atingir todos os alunos”, declarou Edson Grandisoli, mentor do Educação para Sustentabilidade. “É através da comunicação que você engaja a sociedade para a ação”, completou

Liga dos Professores Sustentáveis

Para fechar o semestre com chave de ouro, alunos do EpS tiveram a chance de divulgar para os professores os resultados de 1 ano da nova gestão de resíduos do Band.

Esse evento aconteceu durante as reuniões de série e contou com a presença de todos os professores do 9o ao 3o ano do EM.

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Participante do EpS em apresentação na reunião de série. Foto: Edson Grandisoli

Além disso, o EpS lançou uma campanha denominada de “Liga dos Professores Sustentáveis”, que tem como objetivo contar com a ajuda de professores voluntários na divulgação de notícias e mensagens do projeto dentro de sala de aula. Para nossa alegria, vários professores já se voluntariaram e farão parte da Liga.

Dessa forma, as atividades e intervenções do EpS serão ainda mais conhecidas por toda a comunidade Bandeirantina, ampliando a visibilidade do projeto, o interesse dos alunos e um maior apoio de todos na direção de uma escola mais sustentável.

Parabéns aos alunos do EpS e que venha o segundo semestre!!!

EpS e 7os anos juntos pelo descarte correto

Parceria e trabalho em equipe.

Os alunos e professores do Projeto Educação para a Sustentabilidade desenvolveram com a equipe de Ciências dos 7os anos um trabalho em parceria para disseminar ainda mais a importância de todo o trabalho que tem sido feito relacionado ao descarte correto dos resíduos no Band.image1Os alunos do EpS atuaram como tutores de alunos dos 7os anos no desenvolvimento de uma campanha de comunicação ambiental (sobre descarte de resíduos) personalizada para cada sala das turmas.image4Os resultados foram incríveis e a união entre o EpS e as atividades curriculares desenvolvidas em Ciências mostraram todo seu potencial transformador das pessoas e do espaço.

É isso aí, parceria e trabalho em equipe farão parte cada vez mais das atividades do EpS e das disciplinas do Band.

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Alunos do curso de Sutentabilidade vão a Extrema (MG)

No início do mês, os alunos do curso Educação para sustentabilidade viajaram para Extrema (MG) para conhecer iniciativas sustentáveis no local. Os estudantes foram acompanhados pelos professores mentores do projeto, Edson Grandisoli, Rosiani Telles (Química) e Thaís Milani (Laboratório de Biologia) e o professor convidado Ricardo Salgado.

Dinâmica na Fazenda Atalanta

Dinâmica na Fazenda Atalanta

Durante a viagem, eles visitaram a Fazenda Atalanta, onde há atividades como compostagem, horta orgânica, telhado verde e bio construção alem do projeto “Conservador das Águas”, ação da  prefeitura de Extrema em parceria com os proprietários rurais para aumentar a quantidade de água disponível na região através da liberação de áreas para o plantio de florestas em propriedades.

Grupo na Cachoeira do Salto

Grupo na Cachoeira do Salto

“O que eu mais gostei foram as pessoas de lá [da Fazenda]. Eles se preocupavam muito com o meio ambiente e eram super engajados, foi interessante ver isso”, declarou a aluna Ana Amélia Texeira. A estudante Ana Beatriz Barros também comentou: “Podemos perceber exatamente o que é sustentabilidade. Quando a gente fala essa palavra, geralmente a gente só pensa em meio ambiente e com essa viagem, a gente percebeu que não é só isso. Tem política, economia e comunicação envolvida também”. Por fim, Valentina Bosch contou: “Foi uma experiência única. Depois que eu voltei, a minha perspectiva de mundo mudou. Eu percebi que ainda tem muita coisa que a gente pode fazer para melhorar a relação com o meio ambiente”.

Caminhando pela Mata Atlântica

Caminhando pela Mata Atlântica

“É uma parte muito importante do projeto mostrar como se está pensando em sustentabilidade para fora da escola. É bom ver como os projetos são feitos e os profissionais trabalham”, explicou Edson Grandisoli. “Além disso, essa saída tem o objetivo de aumentar a convivência entre os alunos. Esse desenvolvimento de intimidade influencia muito no trabalho que eles são capazes de fazer para o projeto”. “Teve uma união maior entre todo mundo. Eles puderam se relacionar de maneira mais próxima, por que às vezes eles não conseguem ter essa interação dentro do Colégio”, completou a professora Thais Milani.

O curso de Educação para Sustentabilidade é voltado para alunos das 1.as e 2.as séries do Ensino Médio e envolve discussões em sala sobre práticas sustentáveis e iniciativas para melhorar o ambiente do Colégio. O debate também fomenta questões que muitas vezes ajudam os alunos na decisão de carreira. Confira o depoimento do aluno Ricardo Corinaldesi Cardoso, que participou do projeto em 2012 aqui.

Participei do Projeto Educação para a Sustentabilidade por dois anos, e venho por meio deste texto passar um pouco da experiência que tive no grupo aos novos alunos.

O projeto tem uma proposta muito legal de colocar o aluno como protagonista, ou seja, o aluno não só assiste às aulas ouvindo, mas também falando, discutindo, dando ideias e executando projetos e, desse modo, o projeto pôde trazer mudanças no meu pensamento e escolhas.

Primeiramente, o projeto contribuiu muito na escolha de minha faculdade, eu tinha em mente a Engenharia Mecânica, mas decidi pela Ambiental e estou matriculado na UFABC. O curso também ampliou e mudou minha visão sobre a nossa sociedade e a relação dela com o meio ambiente.

Antes do curso eu tinha uma enorme preocupação com problemas sociais, mas não me preocupava tanto com a esfera ambiental. Hoje, eu me preocupo muito tanto com problemas sociais quanto ambientais, tenho uma maior visão e a capacidade de estabelecer relações entre ambas as esferas, e também com a economia.

Outra grande mudança na minha vida provocada pelo projeto foi no meu modo de agir nas ações simples do dia a dia como economizar água, energia, e o descarte correto dos resíduos. Graças ao projeto, também desenvolvi habilidades, ideias e criatividade, além de colocá-las em prática nos vários projetos executados dentro e fora da sala de aula.

Concluindo, o conhecimento que adquiri ao participar do projeto foi imensurável, e eu desejo a todos os alunos ingressantes que aproveitem o curso e aprendam tanto quanto eu aprendi.