Educação para a Sustentabilidade

Destacado

Poluição. Desmatamento. Reciclagem. Preservação.

O que essas palavras significam para você?  Sustentabilidade? Reveja seus conceitos! 

Nós modificamos os nossos, ao entrarmos no projeto “Educação para a Sustentabilidade”.

Sustentabilidade engloba também os conceitos sociais e econômicos. Pequenas ações diárias podem fazer toda a diferença para o ambiente; apagar as luzes, fechar a torneira e reciclar, por exemplo. Mas, para fazer um mundo sustentável, é preciso ultrapassar o limite ambiental e atuar em outras áreas, como na econômica, consumindo conscientemente, e na social, diminuindo as desigualdades, só para citar dois exemplos.

Além disso, aprendemos que apenas saber não basta. É preciso agir. Demos nosso primeiro passo, criando esse blog. Prestigie!

 “Um mundo sustentável é ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.”

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Reflexão sobre mobilidade

As alunas Ana Beatriz e Ana Amélia (2B1 e 2B2) redigiram uma breve e necessária reflexão sobre mobilidade após a realização do debate organizado pelo Educação para a Sustentabilidade em parceria com a professora Márcia Abdo e convidados.

Parabéns Anas. Só entendendo as questões a fundo seremos capazes de propôr soluções viáveis e democráticas.

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Debate sobre mobilidade. Foto: Thais Milani.

Sobre mobilidade e cidades.

É comum associar cidade a carros, em geral, quanto maior e mais desenvolvida a cidade, maior o número de carros nas ruas e, consequentemente, maiores são as condições para os motoristas. Historicamente, as cidades começaram com pequenos centros urbanos que melhorava e facilitava a mobilidade das pessoas. No entanto, principalmente,  a partir da segunda revolução industrial, quando começam a fabricação de automóveis em massa, as cidades mudaram seu foco para a mobilidade dessas máquinas e começaram a ter as grandes avenidas, ruas mais bem elaboradas, faróis e estacionamentos. Décadas após o começo da fabricação dos carros, a preocupação das maiores cidades é quanto espaço ainda há para suportar o número crescente de automóveis. Nova York foi uma das pioneiras a pensar sobre a melhoria mobilidade urbana focando nos habitantes, tudo começou com ciclovias que abriram espaço para transformar a Times Square, uma das maiores avenidas e pontos turísticos dos Estados Unidos, em um local de lazer com uma estrutura feita para pessoas e não maquinas. O exemplo vem sendo seguido por outras cidades ao redor do mundo; em São Paulo, por exemplo, cresce o estímulo a formas de transporte alternativas, como a bicicleta e o transporte público. Além disso, abre a Avenida Paulista, uma  mais importantes da cidade, para o uso de lazer da população. Essas transformações mostram como o ideal de cidade vem mudando, prezando mais a qualidade de vida e a relação entre as pessoas que podem tornar a sociedade mais empática. A pergunta que fica é: quanto tempo resta para o ideal de cidade que temos hoje, cheia de carros e pouco espaço?

Ana Beatriz 2B1 e Ana Amélia 2B2

 

Sustentabilidade no Band DivulgAÇÃO

No dia 11 de junho, aconteceu o primeiro Band DivulgAÇÃO, evento que reuniu e divulgou iniciativas desenvolvidas pela comunidade do Band e por Organizações Sociais convidadas.

O Projeto Educação para a Sustentabilidade estava lá com seus participantes de 2016.

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Participantes de 2016 falando do projeto durante o Band DivulgAÇÃO

Além de apresentarem o projeto e seus resultados para a comunidade, cada um que passou por lá teve a chance de refletir e escrever sobre quais gentilezas gostaria de praticar mais no seu dia a dia. Esses depoimentos serão enviados daqui 3 a 4 meses para a casa de cada um para que se lembrem do dia e do combinado consigo mesmo.

Parabéns a todos que participaram e aos organizadores do evento.

Parceria com a Fundação Tide Setubal

No último encontro (dia 02/06), os participantes do Educação para a Sustentabilidade receberam a visita de 3 representantes da Fundação Tide Setubal (Bel, Vivi e Simone).

Elas vieram contar um pouco sobre os projetos sociais desenvolvidos pela Fundação e, em especial, fazer um convite aos alunos.

IMG_1900No final de agosto, durante os eventos da Virada Sustentável, professsores e alunos do EpS participaram de atividades em uma escola pública situada na perifieria de São Paulo, mais especificamente em São Miguel Paulista, em parceria com a Fundação.

Os estudantes terão a chance de desenvolver atividades em conjunto com 50 estudantes da região, visando a criação de soluções inovadoras para problemas da comunidade.

Será uma experiência memorável para todos e agradecemos muito a parceria e presença da Bel, Vivi e Simone.

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Cada vez menos plástico

Os participantes do Educação para a Sustentabilidade criaram e aplicaram um questionário aos professores sobre o desejo de passar a utilizar canecas na sala dos professores e reduzir ainda mais o consumo de plástico na escola.

Vale lembrar que o projeto já realizou uma intensa companha em 2011/2012, levando à retirada dos copos pláticos destinados aos alunos e laboratórios, substituindo-os por squeezes.

Veja o resultado da pesquisa desse ano.

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O próximo passo será o estudo sobre o melhor local para a construção de um canecário e, a partir desse momento, a utilização dos copinhos será predominantemente realizada pelos visitantes do colégio.

Faça parte dessa mudança você também e use sempre sua garrafinha ou caneca (em todos os lugares).

 

Professores de Sustentabilidade falam sobre projeto na Secretaria Estadual de Educação

Os mentores do curso Educação para Sustentabilidade, Edson Grandisoli e Rosiani Telles, foram à Secretaria Estadual de Educação apresentar o projeto do Band e falar sobre educação ambiental em escolas. A videoconferência foi transmitida para todos os educadores da rede pública, totalizando um potencial de 250 mil espectadores.

Professores Edson e Rosiani na Secretaria Estadual de Educação

Professores Edson e Rosiani na Secretaria Estadual de Educação

O convite foi feito pela própria Secretaria de Educação, como parte da iniciativa “Rumo a uma escola e sociedade sustentáveis”. A proposta da ação é reunir professores, coordenadores, e diretores de Núcleos Pedagógicos para tratar da aprendizagem contextualizada e significativa de questões ambientais em instituições de ensino públicas.

Durante a apresentação, o professor Edson contou sobre sua trajetória com Sustentabilidade e Educação, incluindo como diretor educacional da Reconectta e consultor da Plataforma Sustentáculos. Em seguida, Rosiani explicou sobre a experiência do Bandeirantes com o curso de Sustentabilidade.

Em sua fala, a professora ressaltou a visão prática do ensino de questões ambientais, passando pelo trabalho feito com os alunos e intervenções já realizadas no Colégio desde o início do projeto. Para ela, a troca de experiência com os professores de escolas públicas foi enriquecedor. “ A realidade entre a rede pública e privada é muito diferente e conversar sobre o que pode ser levado para lá e o que pode ser trazido para cá é ótimo”, comentou.

A inspiração de Minas Gerais

Logo após a semana de provas, alunos e professores do Educação para a Sustentabilidade visitaram a cidade de Extrema (MG), onde entraram em contato com a sustentabilidade na prática e puderam realizar uma reconexão com a natureza.

A aluna Gabriela Verçosa escreveu um belo texto sobre sua experiência. Gostaríamos de compartilhá-lo com todos.

 

“Tudo começa com um convite da escola, na sustentabilidade, para ir para a Fazenda Atalanta em Extrema (MG) . Você pensa automaticamente no cansaço que vai estar sentindo depois das provas e bem antes de ir você pensa seriamente em desistir e deitar na sua cama. Nesse momento tem alguma coisa que te faz querer, te leva para esse lugar. É algo inexplicável, que vem de dentro que é mais forte que sua consciência falando para você ir.

Bem… Só tenho uma coisa a dizer… Vá! 

 É nessa fazenda que você descobre os porquês, ganha esperança, aprende o que não esperava, pois aqui não se fala somente de ecologia, se fala de toda a vida, de energia, de visão no sentido mais amplo. 

 Em 3 dias aprendi bem mais do que pensava ser possível e encontrei um pouco mais comigo mesma. Foi uma das melhores experiências da minha vida.”

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Grupo de alunos e professores em Extrema (MG)

 

Band inaugura bicicletário

O Bandeirantes agora tem um bicicletário para atender aos alunos e funcionários durante o período de aulas. A ação foi uma iniciativa da Equipe de Educação para Sustentabilidade, em conjunto com o aluno formado em 2013 e representante da Organização Bike Zona Sul, Thomas Wang.

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No evento de inauguração, os professores de Educação Física, Carlos De Simone e Felipe Dutra, que costumam utilizar bicicleta para ir até o Colégio, estacionaram suas bikes e colocaram o bicicletário oficialmente em funcionamento.

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Para eles, as maiores vantagens da nova aquisição do Band são a segurança e a praticidade para quem quer guardar o veículo.

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A proposta para implementar o bicicletário veio do aluno Thomas, que juntamente com a equipe de Sustentabilidade, pesquisou com empresas qual seria o melhor formato e localização para o estacionamento das bikes. “O trânsito por aqui é ruim, construir um bicicletário dá opção e auxílio para quem quer uma alternativa sustentável”, comentou.

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Para Thais Milani, mentora do Educação para Sustentabilidade, a iniciativa pretende que as pessoas enxerguem uma cultura ciclista no Colégio. “A gente acredita que o projeto contribui para o aluno lembrar que a bicicleta é uma solução viável. A quebra de paradigma em relação ao uso de carros é uma tendência nas grandes cidades e o Band está alinhado com isso”, declarou.

Sustentabilidade na Prática

Os alunos e professores do Projeto Educação para a Sustentabilidade visitaram a cidade de Extrema, em Minas Gerais, entre os dias 15 e 17 de abril.

O grupo ficou hospedado na Fazenda Atalanta, referência na região por práticas alternativas e sustentáveis de agricultura, coleta de água da chuva, bioconstrução, compostagem, etc.

Além das aulas práticas, todos puderam conhecer as belezas da região, como a Pedra do Cume.

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Grupo a caminho da Pedra do Cume em Extrema – MG. Foto: Edson Grandisoli

Em breve, mais fotos e novidades sobre a viagem.

 

Quando inaugura nosso bicicletário?

Se você ainda não viu, dê um pulinho ao lado da sala BS1 para ver nosso novíssimo bicicletário.

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Equipe do EpS 2016 junto ao novo bicicletário.

A inauguração vai ocorrer ainda em abril, logo após a equipe do Projeto Educação para a Sustentabilidade definir as boas práticas de uso do equipamento e do espaço.

No dia 19 de abril, a partir das 14 horas, teremos um debate sobre Mobilidade com convidados. Coloque na sua agenda e participe dessa transformação.

Sustentabilidade nos relacionamentos

Ontem (03/03), 30 alunos iniciaram as atividades do Projeto Educação para a Sustentabilidade.

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Após responderem o questionário inicial que aponta seus conhecimentos, atitudes e comportamentos em relação à sustentabilidade, os participantes se viram enredados em uma teia construída pela Professora Rosiani.

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A partir dessa atividade, discutimos a importância de cada um no novo grupo, seu papel e o compromisso que devemos assumir com nós mesmos e com os colegas do projeto.

IMG_1710A sustentabilidade dos relacionamentos é ponto fundamental no nosso trabalho e tem garantido o sucesso de nossas ações e continuidade do projeto.

Bem vindos!!!