7 anos de Sustentabilidade

No dia 25 de fevereiro o Projeto Educação para a Sustentabilidade iniciou suas atividades de casa cheia.

Recebemos 25 alunos (dos 1os e 2os anos do EM) interessados em fazer a diferença por meio da criação de projetos e intervenções, a fim de tornar o Band ainda mais sustentável.IMG_0178

Nesse dia, realizamos uma atividade que permitiu que todos se conhecessem melhor (entre si e consigo mesmo).

Bem vindos e força total em 2016.IMG_0157

EpS com inscrições abertas

Ontem, dia 18 de fevereiro, a sala E1 ficou pequena.

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Cerca de 70 alunos participaram da apresentação do projeto. Foto: Cristiana Mattos.

Os professores do Projeto Educação para a Sustentabilidade, Cristiana Mattos, Rosiani Telles, Thaís Milani e Edson Grandisoli, apresentaram um pouco dos 7 anos de atividades para cerca de 70 alunos interessados dos 1os e 2os anos do EM.

Para nossa alegria, também se juntaram ao grupo dois professores do Band, Malu Gukovas e Marly Campos e quatro pais de alunos.

Foram apresentadas também as atividades previstas para 2016 como a construção do nosso bicicletário, a viagem para Extrema e a continuidade dos projetos sobre resíduos em parceria com o Laboratório de Biologia.

Se você não pôde comparecer, mas tem interesse em participar, envie um email para nós e garanta sua vaga nesse projeto de transformação.

sustentabilidade@colband.com.br

A primeira aula acontecerá no dia 25 de fevereiro, das 13:50 às 15:30 na sala E1.

Esperamos vocês.

Venha conhecer nosso projeto

O Projeto Educação para a Sustentabilidade formará sua 7a turma em 2016.

Sustentabilidade vai muito além das questões ambientais ou do “abraçar árvores” como muitos pensam. No nosso projeto, identificamos desafios e buscamos soluções que melhorem a qualidade do ambiente e de vida de todos. Esses desafios podem ser de ordem ambiental, política, social, cultural, entre outras.

As habilidades desenvolvidas nesse projeto têm ajudado vários alunos a enxergar o mundo de forma mais integrada e complexa, o que é fundamental agora e para os próximos passos educacionais e profissionais.

Venha conhecer um pouco mais sobre esse projeto que tem mudado a cara da escola e apresentado um novo mundo a seus participantes.

Aqui, você é o protagonista da transformação.

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Alunos do 7.o ano realizam projeto sustentável

Os alunos do 7.o ano fizeram cartazes para conscientizar os colegas em relação ao descarte correto do lixo produzido em sala de aula. O projeto foi realizado em parceria com o curso de Educação para Sustentabilidade.

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Como o conteúdo trabalhado durante o ano letivo do 7.o ano integra o desenvolvimento sustentável, a equipe de Ciências se uniu a Sustentabilidade. Os alunos da 1.a série participantes do curso então explicaram aos do 7o ano sobre o que aprenderam sobre o descarte de resíduos e como chegaram na ideia dos atuais cartazes que ficam fixados acima das lixeiras do Colégio.

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“Os alunos da 1.a série adoraram ensinar. Foi difícil no começo, mas depois eles acharam bom poder passar o conhecimento para os mais novos”, contou Rosiani Telles, uma das coordenadoras do Curso de Sustentabilidade. “Essa comunicação entre estudantes é muito interessante, eles aprendem muito quando ensinam e também se ouvem mais”, completou.

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Cada sala foi dividida em grupos, que utilizaram os conhecimentos acadêmicos e a criatividade para fazer os pôsteres. Em seguida, eles fizeram uma votação para escolher a melhor produção da turma e fixá-la nas lixeiras da sala e nos corredores. Por fim, os estudantes ainda fizeram releituras dos cartazes próprios ou expostos. “Esta etapa foi uma das mais gratificantes, porque mostrou que eles realmente entenderam a proposta e incorporaram as ações de conscientização”, declarou Carolina Oreb, professora de Ciências.

O projeto ainda demonstrou outros resultados positivos. “Eles [os alunos do 7.o ano] se transformaram. A quantidade de lixo produzida por eles diminuiu bastante”, ressaltou Carolina. O curso de Sustentabilidade também apresentou outras inovações com a nova gestão de resíduos e os cartazes produzidos pelos estudantes do curso deste ano para as lixeiras do Colégio.

Confira na imagem abaixo.

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Band e as bikes

Durante a Feira de Ciências e Tecnologia que aconteceu no dia 17 de outubro, os participantes do Projeto Educação para a Sustentabilidade estavam a todo vapor.

Eles realizaram uma pesquisa com 194 pessoas que fazem parte da comunidade sobre o possível uso da bicicleta como meio de transporte para chegar ao Band caso houvesse um bicicletário disponível.

Veja os resultados:pesquisa bike1 pesquisa bike2Ficou claro para nosso grupo que existe um desejo de quase metade dos entrevistados em poder optar pela bike caso haja um bicicletário disponível.

A grande maioria dos que não tem esse desejo declaram que moram longe demais do colégio e/ou acham muito perigoso, e isso está diretamente relacionado à necessidade de uma maior quilometragem de ciclovias e ciclofaixas pela cidade, além da promoção da mobilidade multimodal.

Tivemos o prazer também de trocar algumas palavras com nosso prefeito Fernando Haddad, franco defensor desse modo saudável e sustentável de se locomover pela cidade.

_SAM0323Agradecemos a todos que responderam nossa pesquisa.

Equipe do EpS

 

Mobilidade em pauta

No dia 15 de outubro, os alunos e professores do projeto Educação para a Sustentabilidade receberam Thomas Wang, ex-aluno do Band e cicloativista ligado a diferentes grupos.

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Roda de conversa com o ex-aluno Thomas Wang sobre mobilidade urbana. Foto: Ed Grandisoli

A conversa com Thomas foi ótima e foi possível esclarecermos diversas dúvidas sobre a implantação das ciclovias, o papel do cidadão nesse processo e a importância da convivência pacífica e respeitosa entre ciclistas, motoristas e pedestres.

A roda de conversa foi o primeiro passo para trazermos a questão da mobilidade mais para dentro do Band e também para a comunidade do entorno do colégio.

Muitas novidades nesse sentido em 2016!!!

Aguardem!!!

 

EpS na Virada Sustentável

Convite Virada O Projeto Educação para a Sustentabilidade apresentará no evento “Educação na Virada”, dentro da Virada Sustentável, seus resultados e todo o processo envolvido na instalação do novo plano de gestão do colégio.

O evento, com a participação dos professores e alunos do projeto, acontecerá no

Parque da Previdência

(Rua Pedro Peccinini, 88 – Jd. Ademar, São Paulo – SP)

29 de agosto de 2015

9 às 17 horas

Convidamos a toda comunidade para dividir esse dia especial conosco.

 

 

 

Liga dos Professores Sustentáveis

Para fechar o semestre com chave de ouro, alunos do EpS tiveram a chance de divulgar para os professores os resultados de 1 ano da nova gestão de resíduos do Band.

Esse evento aconteceu durante as reuniões de série e contou com a presença de todos os professores do 9o ao 3o ano do EM.

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Participante do EpS em apresentação na reunião de série. Foto: Edson Grandisoli

Além disso, o EpS lançou uma campanha denominada de “Liga dos Professores Sustentáveis”, que tem como objetivo contar com a ajuda de professores voluntários na divulgação de notícias e mensagens do projeto dentro de sala de aula. Para nossa alegria, vários professores já se voluntariaram e farão parte da Liga.

Dessa forma, as atividades e intervenções do EpS serão ainda mais conhecidas por toda a comunidade Bandeirantina, ampliando a visibilidade do projeto, o interesse dos alunos e um maior apoio de todos na direção de uma escola mais sustentável.

Parabéns aos alunos do EpS e que venha o segundo semestre!!!

EpS e 7os anos juntos pelo descarte correto

Parceria e trabalho em equipe.

Os alunos e professores do Projeto Educação para a Sustentabilidade desenvolveram com a equipe de Ciências dos 7os anos um trabalho em parceria para disseminar ainda mais a importância de todo o trabalho que tem sido feito relacionado ao descarte correto dos resíduos no Band.image1Os alunos do EpS atuaram como tutores de alunos dos 7os anos no desenvolvimento de uma campanha de comunicação ambiental (sobre descarte de resíduos) personalizada para cada sala das turmas.image4Os resultados foram incríveis e a união entre o EpS e as atividades curriculares desenvolvidas em Ciências mostraram todo seu potencial transformador das pessoas e do espaço.

É isso aí, parceria e trabalho em equipe farão parte cada vez mais das atividades do EpS e das disciplinas do Band.

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Alunos do curso de Sutentabilidade vão a Extrema (MG)

No início do mês, os alunos do curso Educação para sustentabilidade viajaram para Extrema (MG) para conhecer iniciativas sustentáveis no local. Os estudantes foram acompanhados pelos professores mentores do projeto, Edson Grandisoli, Rosiani Telles (Química) e Thaís Milani (Laboratório de Biologia) e o professor convidado Ricardo Salgado.

Dinâmica na Fazenda Atalanta

Dinâmica na Fazenda Atalanta

Durante a viagem, eles visitaram a Fazenda Atalanta, onde há atividades como compostagem, horta orgânica, telhado verde e bio construção alem do projeto “Conservador das Águas”, ação da  prefeitura de Extrema em parceria com os proprietários rurais para aumentar a quantidade de água disponível na região através da liberação de áreas para o plantio de florestas em propriedades.

Grupo na Cachoeira do Salto

Grupo na Cachoeira do Salto

“O que eu mais gostei foram as pessoas de lá [da Fazenda]. Eles se preocupavam muito com o meio ambiente e eram super engajados, foi interessante ver isso”, declarou a aluna Ana Amélia Texeira. A estudante Ana Beatriz Barros também comentou: “Podemos perceber exatamente o que é sustentabilidade. Quando a gente fala essa palavra, geralmente a gente só pensa em meio ambiente e com essa viagem, a gente percebeu que não é só isso. Tem política, economia e comunicação envolvida também”. Por fim, Valentina Bosch contou: “Foi uma experiência única. Depois que eu voltei, a minha perspectiva de mundo mudou. Eu percebi que ainda tem muita coisa que a gente pode fazer para melhorar a relação com o meio ambiente”.

Caminhando pela Mata Atlântica

Caminhando pela Mata Atlântica

“É uma parte muito importante do projeto mostrar como se está pensando em sustentabilidade para fora da escola. É bom ver como os projetos são feitos e os profissionais trabalham”, explicou Edson Grandisoli. “Além disso, essa saída tem o objetivo de aumentar a convivência entre os alunos. Esse desenvolvimento de intimidade influencia muito no trabalho que eles são capazes de fazer para o projeto”. “Teve uma união maior entre todo mundo. Eles puderam se relacionar de maneira mais próxima, por que às vezes eles não conseguem ter essa interação dentro do Colégio”, completou a professora Thais Milani.

O curso de Educação para Sustentabilidade é voltado para alunos das 1.as e 2.as séries do Ensino Médio e envolve discussões em sala sobre práticas sustentáveis e iniciativas para melhorar o ambiente do Colégio. O debate também fomenta questões que muitas vezes ajudam os alunos na decisão de carreira. Confira o depoimento do aluno Ricardo Corinaldesi Cardoso, que participou do projeto em 2012 aqui.

Participei do Projeto Educação para a Sustentabilidade por dois anos, e venho por meio deste texto passar um pouco da experiência que tive no grupo aos novos alunos.

O projeto tem uma proposta muito legal de colocar o aluno como protagonista, ou seja, o aluno não só assiste às aulas ouvindo, mas também falando, discutindo, dando ideias e executando projetos e, desse modo, o projeto pôde trazer mudanças no meu pensamento e escolhas.

Primeiramente, o projeto contribuiu muito na escolha de minha faculdade, eu tinha em mente a Engenharia Mecânica, mas decidi pela Ambiental e estou matriculado na UFABC. O curso também ampliou e mudou minha visão sobre a nossa sociedade e a relação dela com o meio ambiente.

Antes do curso eu tinha uma enorme preocupação com problemas sociais, mas não me preocupava tanto com a esfera ambiental. Hoje, eu me preocupo muito tanto com problemas sociais quanto ambientais, tenho uma maior visão e a capacidade de estabelecer relações entre ambas as esferas, e também com a economia.

Outra grande mudança na minha vida provocada pelo projeto foi no meu modo de agir nas ações simples do dia a dia como economizar água, energia, e o descarte correto dos resíduos. Graças ao projeto, também desenvolvi habilidades, ideias e criatividade, além de colocá-las em prática nos vários projetos executados dentro e fora da sala de aula.

Concluindo, o conhecimento que adquiri ao participar do projeto foi imensurável, e eu desejo a todos os alunos ingressantes que aproveitem o curso e aprendam tanto quanto eu aprendi.